HOME 会社概要 メンバー紹介 菅谷 宏一

菅谷 宏一

経歴・チームビルディングジャパンとの出会い

1983年茨城県生まれ。全国を転々としたのち現在も茨城県住まい。

先生として、子供の学びを支える
2007年の大学卒業後、5年ほど中学・高校・学習塾の講師、家庭教師として働く(家庭教師は2016年まで継続)。2009年、自身の授業力に磨きをかけるため、働きながら大学院に進学。社会科教育を専攻し、開発教育や対話の哲学の流れでワークショップやファシリテーションに出会う。社会科の授業でワークショップ型授業やフィールドワーク、『学び合い』の授業を実践

勉強カフェで、大人の学びを支える

学校を離れ、大阪で学び合い教室の運営を経て、社会人の集まる勉強場所&コミュニティスペース「勉強カフェ」の運営に携わる。ベンチャー企業のマネジャーとして店舗運営を行いながら、組織開発部門責任者として社内のチームづくりに取り組む。個人でも地域や教育、まちづくりなどの対話の場づくりを始める。

チームビルディングジャパンで、組織の学びを支える
チームビルディングジャパンのメンバーであるハルさん(松澤)と以前から知り合いで、お互いのワークショップに参加したり、一緒に運営をしたりしていました。ある日ハルさんが、チームビルディングジャパンのメンバーを募集しているのを発見! いてもたってもいられず、その日のうちにメッセージを送っていました。

こんな仕事をしています

チームビルディング研修プログラムのコーディネーター。
みなさまとチームビルディングジャパンをつなぐ役割です。

ウェブ・SNSの管理や取材対応、チームビルディング・カフェなどの広報業務をメインに取り組んでいます。

社外での活動

地域や組織を支える対話の場づくり
まちづくりや教育・学習支援などの分野で、対話を中心にしたワークショップを開いています。最近は地元・茨城県取手市のまちづくりにも関われるようになってきて、充実しています。

市民音楽家
オーケストラや吹奏楽でチューバを、アンサンブルでリコーダーを吹いています。どちらも気づけば20年選手。だいたい週末は楽器の練習か本番です。コンサートホールでのコンサートのほか、福祉施設や幼稚園、学校などへの訪問演奏を行っています。

ライフスタイル

バランス重視。1つに絞るよりも、いろんなところに軸足を置いて生きていきたいと考えています。

仕事もプライベートも大事。
仕事は、会社員であり個人事業主でもある複業スタイルを続けています。
市民音楽家としても、チューバもリコーダーも。

あれもこれもと欲張りすぎな気もしますが、
複数の軸をもつことで
安定した自分らしい人生を送れると考えています。

おもな学習歴(資格・所属など)

  • (一財)生涯学習開発財団認定ワークショップデザイナー・マスタークラス
  • 教員免許 (中学社会・高等学校地理歴史科専修、高等学校公民科1種)
  • (特非)日本ファシリテーション協会 会員
  • SoLジャパン(組織学習協会 日本コミュニティ)会員
  • 中央大学文学部卒業(心理学専攻)
  • 筑波大学大学院教育研究科修了:修士(教育学)
  • 対話の学校:ファシリテーション入門・基礎・実践・アドバンス講座、ワールドカフェ基礎講座 修了(ラボラトリー方式の体験学習をもとにしたファシリテーション・トレーニング)
  • 青山学院大学:ワークショップデザイナー育成プログラム 修了
  • 南山大学:人間関係研究センター 2013年度Tグループ [人間関係トレーニング] 修了(5泊6日)
  • 株式会社HRT:ワールドカフェ、OST、フューチャーサーチ、AI、組織開発ワークショップ、ホワイトボード・ミーティング、フューチャーセンターファシリテーター養成講座 受講

メンバーからの声

近藤 卓也(poso)
みんなの声に耳を傾け、ほんわりとした雰囲気に、一緒にいると心が落ち着きます。前職も面白そうな経験を聞いてみたいです。
河村 甚
話の節々に私たちが大切にしていることや原点の話が出てきたり、質問されたりします。私たちの存在意義や「らしさ」を考えて行動する実践者です。
瀬田 すみ恵
対話が好き、人が好き。相手に対する敬意の念をいつも感じます。対話の場を通して、思いを大切にした組織を作ることができる人です。
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